夜泛西湖五绝 其五

夜泛西湖五绝 其五原文：

人人尽祝，
漫漫昔时流水今人家。
住、住、住，你莫非是奶母张三姑么？则我便是张三姑。官人怎么认的老身？你不认的我了？则我便是李春郎。官人莫作笑，休斗老身耍。三姑，我非作笑。我乃李彦和之子李春郎是也。果然是春郎了也！则这个便是你父亲李彦和。孩儿，则被你想杀我也！不知你在那里得这发达峥嵘来？父亲，孩儿这官，就是承袭拈各千户的。谁知有此一端异事？如今拚的弃了官职，普天下寻去，定要拿的那奸夫淫妇，报了冤仇，方称你孩儿心愿。禀爷，这两个名下，欺侵窝脱银一百多两，带累小的们比较，不知替他打了多少。如今拿他来见爷，依律处治，也与小的们销了一件未完。律上，凡欺侵官银五十两以上者，即行处斩，这罪是决不待时的。兀的不是洛河边假妆船家，推我在水里的？这不是张玉娥泼妇那？有鬼，有鬼，太上老君，急急如律令，敕。敢是拿我们到东岳庙里来，一刬是鬼那？原来正(...)
这首绝句与其说是写春寒，不如说是咏海棠。说到咏海棠，自然忘不了苏轼的《海棠》诗：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”其实，这两首海棠诗都是借海棠写自己。苏轼笔下的海棠圣洁、幽寂，是他贬官黄州时的写照；陈与义笔下的海棠雅致孤高(...)
我寄身此地和你隔着云海遥遥相望，何必因为你要远行又泪湿衣巾。
作者此时五十二岁，想起十多年间迁徙不定，“不胜漂泊之叹”（《吴船录》）。“归来”，指此次东归。这里借嫦娥嘲笑，抒发了自己华发已生、而功业无就的感慨，也流露出作者倦于风尘游官的心境。这与苏轼的“多情应笑我、早生华发”同，而与辛弃疾的“把酒问姮娥，被白发欺人奈何”（《太常引·建康中秋》）异。辛词是主动问姮娥，向白发挑战，表达了作者强烈的进取精神。辛词作于淳熙元年，当为成大所知，只是因经历、心境不同，面对同样的中秋明月而产生了不同的情思。“酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？”“蟾兔”指(...)
闹花：形容繁花似闹。繁花，盛开的花。“层楼”，原本作“楼台”，据别本改。迟日：长日。《诗·豳风·七月》：“春日迟迟，采蘩祁祁。”平莎：平原。金浅：指嫩柳的浅淡金黄颜色。阁雨：停雨。阁，犹搁，停止。芳菲：芳华馥郁。青丝勒马：用青丝绳做马络头。古乐府《陌上桑》：“青丝系马尾，黄金络马头。”罗绶分香：指离别。秦观《满庭芳》词：“消魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。”罗绶，斗草：古代女子况采百草嬉戏。一种游戏，见万俟咏《三台》注。罗绶：罗带。分香：指解罗带散发出香气。分，散。翠绡：翠绿的丝巾。封泪：指丝巾裹着的泪痕。子规：杜鹃鸟，鸣啼凄厉。
作者此时五十二岁，想起十多年间迁徙不定，“不胜漂泊之叹”（《吴船录》）。“归来”，指此次东归。这里借嫦娥嘲笑，抒发了自己华发已生、而功业无就的感慨，也流露出作者倦于风尘游官的心境。这与苏轼的“多情应笑我、早生华发”同，而与辛弃疾的“把酒问姮娥，被白发欺人奈何”（《太常引·建康中秋》）异。辛词是主动问姮娥，向白发挑战，表达了作者强烈的进取精神。辛词作于淳熙元年，当为成大所知，只是因经历、心境不同，面对同样的中秋明月而产生了不同的情思。“酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？”“蟾兔”指(...)

夜泛西湖五绝 其五拼音解读：

rén rén jìn zhù ，
màn màn xī shí liú shuǐ jīn rén jiā 。
zhù 、zhù 、zhù ，nǐ mò fēi shì nǎi mǔ zhāng sān gū me ？zé wǒ biàn shì zhāng sān gū 。guān rén zěn me rèn de lǎo shēn ？nǐ bú rèn de wǒ le ？zé wǒ biàn shì lǐ chūn láng 。guān rén mò zuò xiào ，xiū dòu lǎo shēn shuǎ 。sān gū ，wǒ fēi zuò xiào 。wǒ nǎi lǐ yàn hé zhī zǐ lǐ chūn láng shì yě 。guǒ rán shì chūn láng le yě ！zé zhè gè biàn shì nǐ fù qīn lǐ yàn hé 。hái ér ，zé bèi nǐ xiǎng shā wǒ yě ！bú zhī nǐ zài nà lǐ dé zhè fā dá zhēng róng lái ？fù qīn ，hái ér zhè guān ，jiù shì chéng xí niān gè qiān hù de 。shuí zhī yǒu cǐ yī duān yì shì ？rú jīn pīn de qì le guān zhí ，pǔ tiān xià xún qù ，dìng yào ná de nà jiān fū yín fù ，bào le yuān chóu ，fāng chēng nǐ hái ér xīn yuàn 。bǐng yé ，zhè liǎng gè míng xià ，qī qīn wō tuō yín yī bǎi duō liǎng ，dài lèi xiǎo de men bǐ jiào ，bú zhī tì tā dǎ le duō shǎo 。rú jīn ná tā lái jiàn yé ，yī lǜ chù zhì ，yě yǔ xiǎo de men xiāo le yī jiàn wèi wán 。lǜ shàng ，fán qī qīn guān yín wǔ shí liǎng yǐ shàng zhě ，jí háng chù zhǎn ，zhè zuì shì jué bú dài shí de 。wū de bú shì luò hé biān jiǎ zhuāng chuán jiā ，tuī wǒ zài shuǐ lǐ de ？zhè bú shì zhāng yù é pō fù nà ？yǒu guǐ ，yǒu guǐ ，tài shàng lǎo jun1 ，jí jí rú lǜ lìng ，chì 。gǎn shì ná wǒ men dào dōng yuè miào lǐ lái ，yī chǎn shì guǐ nà ？yuán lái zhèng (...)
zhè shǒu jué jù yǔ qí shuō shì xiě chūn hán ，bú rú shuō shì yǒng hǎi táng 。shuō dào yǒng hǎi táng ，zì rán wàng bú le sū shì de 《hǎi táng 》shī ：“dōng fēng niǎo niǎo fàn chóng guāng ，xiāng wù kōng méng yuè zhuǎn láng 。zhī kǒng yè shēn huā shuì qù ，gù shāo gāo zhú zhào hóng zhuāng 。”qí shí ，zhè liǎng shǒu hǎi táng shī dōu shì jiè hǎi táng xiě zì jǐ 。sū shì bǐ xià de hǎi táng shèng jié 、yōu jì ，shì tā biǎn guān huáng zhōu shí de xiě zhào ；chén yǔ yì bǐ xià de hǎi táng yǎ zhì gū gāo (...)
wǒ jì shēn cǐ dì hé nǐ gé zhe yún hǎi yáo yáo xiàng wàng ，hé bì yīn wéi nǐ yào yuǎn háng yòu lèi shī yī jīn 。
zuò zhě cǐ shí wǔ shí èr suì ，xiǎng qǐ shí duō nián jiān qiān xǐ bú dìng ，“bú shèng piāo bó zhī tàn ”（《wú chuán lù 》）。“guī lái ”，zhǐ cǐ cì dōng guī 。zhè lǐ jiè cháng é cháo xiào ，shū fā le zì jǐ huá fā yǐ shēng 、ér gōng yè wú jiù de gǎn kǎi ，yě liú lù chū zuò zhě juàn yú fēng chén yóu guān de xīn jìng 。zhè yǔ sū shì de “duō qíng yīng xiào wǒ 、zǎo shēng huá fā ”tóng ，ér yǔ xīn qì jí de “bǎ jiǔ wèn héng é ，bèi bái fā qī rén nài hé ”（《tài cháng yǐn ·jiàn kāng zhōng qiū 》）yì 。xīn cí shì zhǔ dòng wèn héng é ，xiàng bái fā tiāo zhàn ，biǎo dá le zuò zhě qiáng liè de jìn qǔ jīng shén 。xīn cí zuò yú chún xī yuán nián ，dāng wéi chéng dà suǒ zhī ，zhī shì yīn jīng lì 、xīn jìng bú tóng ，miàn duì tóng yàng de zhōng qiū míng yuè ér chǎn shēng le bú tóng de qíng sī 。“shāi jiǔ wèn chán tù ，kěn qù bàn cāng zhōu ？”“chán tù ”zhǐ (...)
nào huā ：xíng róng fán huā sì nào 。fán huā ，shèng kāi de huā 。“céng lóu ”，yuán běn zuò “lóu tái ”，jù bié běn gǎi 。chí rì ：zhǎng rì 。《shī ·bīn fēng ·qī yuè 》：“chūn rì chí chí ，cǎi fán qí qí 。”píng shā ：píng yuán 。jīn qiǎn ：zhǐ nèn liǔ de qiǎn dàn jīn huáng yán sè 。gé yǔ ：tíng yǔ 。gé ，yóu gē ，tíng zhǐ 。fāng fēi ：fāng huá fù yù 。qīng sī lè mǎ ：yòng qīng sī shéng zuò mǎ luò tóu 。gǔ lè fǔ 《mò shàng sāng 》：“qīng sī xì mǎ wěi ，huáng jīn luò mǎ tóu 。”luó shòu fèn xiāng ：zhǐ lí bié 。qín guān 《mǎn tíng fāng 》cí ：“xiāo hún ，dāng cǐ jì ，xiāng náng àn jiě ，luó dài qīng fèn 。”luó shòu ，dòu cǎo ：gǔ dài nǚ zǐ kuàng cǎi bǎi cǎo xī xì 。yī zhǒng yóu xì ，jiàn wàn sì yǒng 《sān tái 》zhù 。luó shòu ：luó dài 。fèn xiāng ：zhǐ jiě luó dài sàn fā chū xiāng qì 。fèn ，sàn 。cuì xiāo ：cuì lǜ de sī jīn 。fēng lèi ：zhǐ sī jīn guǒ zhe de lèi hén 。zǐ guī ：dù juān niǎo ，míng tí qī lì 。
zuò zhě cǐ shí wǔ shí èr suì ，xiǎng qǐ shí duō nián jiān qiān xǐ bú dìng ，“bú shèng piāo bó zhī tàn ”（《wú chuán lù 》）。“guī lái ”，zhǐ cǐ cì dōng guī 。zhè lǐ jiè cháng é cháo xiào ，shū fā le zì jǐ huá fā yǐ shēng 、ér gōng yè wú jiù de gǎn kǎi ，yě liú lù chū zuò zhě juàn yú fēng chén yóu guān de xīn jìng 。zhè yǔ sū shì de “duō qíng yīng xiào wǒ 、zǎo shēng huá fā ”tóng ，ér yǔ xīn qì jí de “bǎ jiǔ wèn héng é ，bèi bái fā qī rén nài hé ”（《tài cháng yǐn ·jiàn kāng zhōng qiū 》）yì 。xīn cí shì zhǔ dòng wèn héng é ，xiàng bái fā tiāo zhàn ，biǎo dá le zuò zhě qiáng liè de jìn qǔ jīng shén 。xīn cí zuò yú chún xī yuán nián ，dāng wéi chéng dà suǒ zhī ，zhī shì yīn jīng lì 、xīn jìng bú tóng ，miàn duì tóng yàng de zhōng qiū míng yuè ér chǎn shēng le bú tóng de qíng sī 。“shāi jiǔ wèn chán tù ，kěn qù bàn cāng zhōu ？”“chán tù ”zhǐ (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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作者此时五十二岁，想起十多年间迁徙不定，“不胜漂泊之叹”（《吴船录》）。“归来”，指此次东归。这里借嫦娥嘲笑，抒发了自己华发已生、而功业无就的感慨，也流露出作者倦于风尘游官的心境。这与苏轼的“多情应笑我、早生华发”同，而与辛弃疾的“把酒问姮娥，被白发欺人奈何”（《太常引·建康中秋》）异。辛词是主动问姮娥，向白发挑战，表达了作者强烈的进取精神。辛词作于淳熙元年，当为成大所知，只是因经历、心境不同，面对同样的中秋明月而产生了不同的情思。“酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲？”“蟾兔”指(...)
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（夫人云）老身欲教小姐写字弹琴，争奈无个明师；学士肯看老身薄面，教你妹子弹琴写字？（正末云）姑娘在上，据你侄儿所学，怎生教的小姐？（夫人云）学士体谦(...)

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住、住、住，你莫非是奶母张三姑么？则我便是张三姑。官人怎么认的老身？你不认的我了？则我便是李春郎。官人莫作笑，休斗老身耍。三姑，我非作笑。我乃李彦和之子李春郎是也。果然是春郎了也！则这个便是你父亲李彦和。孩儿，则被你想杀我也！不知你在那里得这发达峥嵘来？父亲，孩儿这官，就是承袭拈各千户的。谁知有此一端异事？如今拚的弃了官职，普天下寻去，定要拿的那奸夫淫妇，报了冤仇，方称你孩儿心愿。禀爷，这两个名下，欺侵窝脱银一百多两，带累小的们比较，不知替他打了多少。如今拿他来见爷，依律处治，也与小的们销了一件未完。律上，凡欺侵官银五十两以上者，即行处斩，这罪是决不待时的。兀的不是洛河边假妆船家，推我在水里的？这不是张玉娥泼妇那？有鬼，有鬼，太上老君，急急如律令，敕。敢是拿我们到东岳庙里来，一刬是鬼那？原来正(...)
这首绝句与其说是写春寒，不如说是咏海棠。说到咏海棠，自然忘不了苏轼的《海棠》诗：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”其实，这两首海棠诗都是借海棠写自己。苏轼笔下的海棠圣洁、幽寂，是他贬官黄州时的写照；陈与义笔下的海棠雅致孤高(...)
“梧桐”二句，写出词人的听觉，点出“三更秋雨”这个特定环境；此系化用温庭筠《更漏子》下片词意：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”温词直接写雨声，间接写人，这首词亦复如此。这秋夜无寐所感受到的别离之悲，以雨滴梧桐的音响来暗示，能使人物在特定环境中的感受更富感染力量。所谓“叶叶声声是别离”，与欧阳修的“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”（《玉楼春》）异曲同工，都是借情感对声音的反应表达由此构成的心理影响。那“空阶滴到明”和“叶叶声声是别离”，同样都是为了更深入地刻绘出别离所带来的悲苦心情。(...)
?别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。

作者介绍

邵松年 邵松年（一八四九—一九二四），字伯英，号息庵，常熟人。清光绪九年进士，选庶吉士，授编修，曾任河南学政。归里居乡三十年，热心地方公益事业，办学校，修县志，辑《海虞文征》三十卷。擅书法，精鉴藏。有《续虞山画志》、《一斑吟草》等。